Zorg op de Bonifatius mavo

Zorgcoördinator/vertrouwenspersoon/orthopedagoog
     
Mw. drs. A. Miedema is de zorgcoördinator en vertrouwenspersoon op de Bonifatius mavo. Zij coördineert alle zorg, onderhoudt contacten met leerlingen, ouders, mentoren en deskundige hulpverleners buiten de school.
 Docenten en mentoren worden geïnformeerd over leerstoornissen en handicaps die bij de leerlingen voor (kunnen) komen en hoe daarmee om te gaan in de klas. 

Ouders worden door de zorgcoördinator wegwijs gemaakt in de wirwar van regelingen, mogelijkheden van allerlei testen, instanties en subsidieregelingen (rugzakjes). In persoonlijke gesprekken met de leerling wordt geprobeerd voor problemen een oplossing te vinden. Mw. Miedema is op dinsdag, woensdag en donderdag de gehele dag op school aanwezig. Ze is ook bereikbaar via e-mail: a.miedema@bonifatius.nl
 
Afdeling leerzorg

De afdeling leerzorg houdt zich bezig met leerproblematiek. Hierbij gaat het om problemen op gebied van taal en rekenen. De collega’s leerzorg, mw. A. Miedema en dhr. M. Guijt, richten zich in eerste instantie op brugklasleerlingen. Alle leerlingen nemen deel aan een toets op gebied van begrijpend lezen.

Daarnaast is aan de hand van de informatie van de basisschool en de score op de eindcito een selectie gemaakt van leerlingen die deelnemen aan de toetsen op gebied van spelling en technisch lezen en/of rekenen/wiskunde. De informatie van de basisscholen, de informatie die lesgevende collegae aanleveren en de af te nemen toetsen geven een goed overzicht van mogelijke problemen en achterstanden bij de leerling. De afdeling leerzorg gaat met deze leerlingen aan het werk en assisteert hen bij het leren omgaan met deze problemen.

Er wordt extra ondersteuning gegeven op het gebied van begrijpend lezen, spelling (Nederlands) en rekenen/wiskunde. De ondersteuning vindt plaats tijdens de begeleidingsuren. Deze oersteuning vindt alleen plaats in het eerste leerjaar. In de volgende leerjaren bestaat deze faciliteit niet op bovengenoemde manier. Wel blijft het voor de leerlingen mogelijk extra ondersteuning te krijgen tijdens de begeleidingsuren.
 
Leerlingen met een dyslexieverklaring kunnen ervoor kiezen om in klas 2 het vak Duits of Frans niet te volgen. Bij het 3e rapport in klas 1 ontvangen de ouders een advies over de keuze voor Duits, Frans of beide vakken. Dit advies zal gegeven worden door de docenten Nederlands, Engels en Frans.

Daarnaast is het voor ons van belang om te weten of leerlingen hun plek binnen de Bonifatius Mavo hebben gevonden. Gaan de leerlingen met plezier naar school,  is er eventueel sprake van faalangst, voelen leerlingen zich sociaal geaccepteerd. Om dit in kaart te brengen wordt in de maand november de Schoolvragenlijst in klas 1 afgenomen. Indien de score op de vragenlijst problemen aangeeft op sociaal-emotioneel gebied dan wordt dit door de mentor met de leerling besproken. Is er vervolgens begeleiding nodig op sociaal-emotioneel gebied, dan vindt er overleg plaats met ouders en zorgcoördinator.